厦门市同安区新星小学
在美丽的银城工业集中区，座落着一所淡雅清新的菁菁校园——同安区新星小学，她是一所以服务工业区发展为教育配套的区直属学校，毗邻新324国道、同集路，占地面积22380平方米，校舍面积10037平方米；现有25个教学班，两栋教学楼，学生1204人，教师66人。
自2013年8月升格为直属校以来，学校顺应时代的发展，针对学校实际情况，探索出了以“榜样教育”为特色的德育模式；着力打造“星文化”校园建设:以“经典润泽生命，榜样引领成长”为口号，让学生积*参与到丰富多彩的争“文明之星”、“学习之星”、“运动之星”“艺术之星”体验活动中；确定了“育人于恒，行为至善”的校训，“厚德、博学”的校风，“严谨、敬业”的教风，“勤奋、坚持”的学风；同时提出两个希望：发展、责任，也就是重在培养学生全面发展，重在教师专业素养的发展，重在学校文化内涵的发展，逐步构建起新星小学*特校园文化建设的系统工程；积*开展国学经典教育，初步形成了“国学立品 经典养德”的校园文化教育特色；定期开展读书节活动，大力推进“书香班级”、“书香校园”建设，营造了良好的育人环境，彰显素质教育的办学特色，实现优质教育。
新星小学认真学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕我区经济、社会发展目标，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，深入开展精神文明创建活动，着力提升师生文明素质，为推动美丽厦门共同缔造、富美同安建设营造了良好社会氛围，努力创设了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，使学校文明创建工作上了一个新台阶。
一、健全组织机构，促进精神文明建设
始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，并把此项工作列入教师和班级年终考核中，使精神文明工作落实到头、责任到人。
由于各项工作责任明确，全校师生团结协作，积*发挥了党员和先锋模范作用，各项工作取得了良好的成效，进一步促进了精神文明建设。
二、建设师德师风，打造*流教师队伍
努力建设一支结构合理、素质优良的高素质教师队伍。通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育*位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。
三、落实各项工作，文明创建卓有成效
1.规范办学，实施精细化管理。
学校制定《同安区新星小学管理手册》，补充制定“教师一日常规”即《责任·向上——同安区新星小学教职工行为准则》，进一步强化教职工规则行为、担当意识，规范育人行为，为实施精细化管理，打造健康向上的校园文化，提供了制度保障。
认真执行国家和厦门市有关少年儿童就学的规定，严格休学、转学、借读审批制度，杜绝辍学现象。为解决外口子女入学问题，缓解工业片区内就学压力，学校采取改造架空层、搭建临时过渡板房等措施，紧急扩容6个班级，提供学位。
2.齐抓共管，共创平安校园。
积*开展平安校园创建工作，人人签订安全综治责任状，落实“一岗双责”主体责任。不断完善各类安全保卫制度、安全教育制度和各类安全防范应急预案，做到齐全规范并不定期组织演练。落实行政领导每日校园走透透、楼层导护员课间校园安全巡视、值班导护等日常安全管理，发现问题及时妥善处理。
3. 校本研训，促教师专业成长。
采取“请进来、走出去”形式，主动邀请市、区各学科名师送教上门、开设讲座和听取诊断课；采取校内结对，以老带新的形式，开展中青年教师、名师结对帮扶活动；采取集体备课、听评课和磨课等同伴互助的形式，互相切磋研讨教育教学工作，实现同进步、共成长，结成果。
4.德育活动，养成学生良好品德。
利用各种契机开展有意义的、形式多样、内容丰富的德育教育活动，如争星活动、“传递正能量，共筑中国梦，培育和践行社会主义核心价值观”主题活动、校园读书节、书法教育、社团等，对学生进行核心主义价值观教育，促进学生良好道德行为习惯和品质的养成，提高学生各方面素质、能力。
5.校园建设，营造良好育人氛围。
积*启动改造提升校园文化项目，将传统国学和现代元素有机结合，让有形无形的文化自然流淌，做到目之所及都带有教育性，让学生在耳濡目染中拓展知识、开阔眼界、启迪智慧、陶冶情操，营造了浓厚的育人氛围。
为深入开展省级文明城区创建工作，学校志愿者积*参与了联合后宅村、柑岭村等村居环境卫生整治志愿者活动、城西文明岗站哨等，用热情和行动，为建设文明城市贡献了自己的一份光和热。
咨询电话：0592-5168114
地址：厦门市新民镇后宅里2号
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