2020厦门定向生志愿如何填报？
1、什么叫定向生？
普高招生分为普通生和定向生。但是，并不是所有学校都有招收定向生，只有厦门一中（含海沧校区）、双十、外国语和同安一中有招收定向生，他们一年招生计划（普通生）的50%（厦门一中海沧校区除外）都为定向生计划，例如厦门一中如果今年要招收1000人，那么，500人是定向生计划，另外500名为普通生计划。
之所以叫“定向生”，是因为这些名校的定向生招生指标是分到招生片区学校，是定向给这些学校。
2、所有的考生都可以报考这些学校定向生吗？
错。并不是所有考生都能报考四所学校的定向生，要在这些学校的招生片区，例如厦门一中和双十岛内校区是面向思明和湖里招生，那么，考生要在思明和湖里的初中校就读。
3、今年定向生名额如何分配？
今年厦门一中（含厦门一中海沧校区）、双十中学、外国语学校（含外国语学校集美校区）、同安一中（含同安一中滨海校区）4所学校招收定向生，其中，外国语学校集美校区，同安一中滨海校区是首次招收定向生。具体这样：
（1）厦门一中、双十中学普通生招生计划的50%指标面向思明/湖里片区初中学校招收定向生；
（2）外国语学校普通生招生计划的35%指标面向集美/海沧片区初中学校招收定向生，15%指标面向思明/湖里片区初中学校招收定向生；
（3）厦门一中海沧校区、厦门外国语学校集美校区普通生招生计划的20%指标面向集美/海沧片区初中学校招收定向生，10%指标面向思明/湖里片区初中学校招收定向生；
（4）同安一中普通生招生计划的50%指标面向同安/翔安片区初中学校招收定向生；同安一中滨海校区普通生招生计划的30%面向同安/翔安片区初中学校招收定向生。
4、定向生的指标如何分到学校？
这些学校定向生的招生指标是分到招生片区的学校，根据符合定向生报考条件的人数多少，按照比例分，人数多，就分得多，反之，分得少。
5、什么人可以报考定向生？
符合省一级达标学校普通生填报条件且初中阶段均在学籍所在校实际就读的应届考生（不含民办学校接收的转学学生）可填报定向生。用大白话说，初中阶段都在学籍校就读，不能有借读历史。只要符合这个条件，又在招生片区，那么，即使是非本市户籍也能报名。但是，如果小升初派位到A校，自己通过关系到B校借读，就不可以。
6、为什么要实行定向生制度？
实行定向生制度就是为了遏制初中借读，定向生制度是国家要求。
7、定向生有何优惠？
同一所学校，定向生的录取线会低于普通生，但是，也不能一直往下降，今年规定，定向生投档分*多可降至招生学校普通生*低投档线下25分。此外，定向生招生计划未完成的，纳入招生学校普通生招生片区的招生计划。
例如，厦门一中在思明湖里普通生的录取线是585分，那么，它的定向生*低不能低于560分，但是，并不是所有560分并填报厦门一中定向生的人都能被录取，如果降低5分就完成招生计划，就不会再往下降了。
8、定向生如何填报？
定向生不要另外报名，只要在中考填报志愿时填报就可以。填报规则是——
思明/湖里片区的考生在填报定向生志愿前，应先填报厦门一中和双十中学的普通生；
集美/海沧片区考生在填报厦门一中海沧校区和外国语学校集美校区定向生志愿前，应先填报厦门一中海沧校区和外国语学校集美校区的普通生；
同安/翔安片区的考生填报定向生志愿前，应先填报同安一中的普通生。
那么，定向生填报，到底是什么意思？
今年定向生填报规则是：
一、思明/湖里片区的考生在填报定向生志愿前，应先填报厦门一中和双十中学的普通生；
解读
思明、湖里片区的考生可以填报的定向生有：厦门一中、厦门一中海沧校区、双十中学、外国语学校、外国语学校集美校区的定向生。
填报规则：考生只要要填报这五所学校中的任何一所定向生，就必须先填报厦门一中普通生、双十普通生（哪所学校在前，学生定），这时，相当于厦门一中普通生和双十的普通生是捆绑成一个志愿，当然，如果你不填报定向生，那么，怎么填报，你说了算。
也就是说，你不能这样填：厦门一中普通生，厦门一中定向生，双十普通生，双十定向生。
也不能这样填：双十普通生，双十定向生，厦门一中普通生，厦门一中定向生。
二、集美/海沧片区考生在填报厦门一中海沧校区和外国语学校集美校区定向生志愿前，应先填报厦门一中海沧校区和外国语学校集美校区的普通生；
集美、海沧片区考生可以填报的定向生有：厦门一中海沧校区定向生，外国语学校定向生，外国语学校集美校区定向生。
填报规则：只要你要填报厦门一中海沧校区定向生和外国语学校集美校区定向生任何一个志愿前，就要先填报厦门一中海沧校区和外国语学校集美校区的普通生（两所学校普通生哪所在前面，考生自己决定。）至于外国语学校定向生，就没有这个规定，要填报哪里都可以。
三、同安/翔安片区的考生填报定向生志愿前，应先填报同安一中的普通生。
同安和翔安片区考生可以填报：同安一中定向生、同安一中滨海校区定向生。
填报规则：只要你要填报同安一中定向生，都必须先填报普通生。