该怎么学习法语

　　初学者学习法语需要注重基本功训练：一是做到语音、语调准确，跟老师进行学习;二是多练习，反复背诵练习;三是“滚雪球”方法，要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。

　　1、语音、语调要准确

　　拼读规则要掌握。

　　学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。

　　所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，［n］、［l］不分等发音上的困难。

　　在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。

　　拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。

　　例如，字母e在不同情况下可以发［e］,甚至不发音，字母y 读作［igr k］，不要与音素［y］搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。

　　2.多练习

　　学法语也必须天天练，反复练。

　　首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。

　　另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。

　　不学，不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。

　　3.用“滚雪球”方法学法语

　　一本好的教材应该体现“滚雪球”原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。

　　换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

　　如何提高法语听力

　　1.听真正的法语。这里强调的“真正法语”是指来自于生活的真实语料，而不是课本上生硬的对话模式。可以收听法语电台，TV5,RFI，APP每日法语听力上可以找到很多。看看电影、电视剧，观察法国人在生活中到底是怎么说话的。

　　2.听略高于自己目前水平的材料。遍能够听懂百分之五十到七十的材料是适合你的。完全听懂说明你已经掌握了，一点都听不懂的材料，你就直接跳过吧。它不符合你的水平。

　　3.重复听同一个材料二十到三十遍。对，你没有听错，二十到三十遍。

　　选择了难度适合你的材料之后，不要贪多。一次吃透一到两个的效果好于一次听三十个不同的听力。一直听到你熟得可以直接复述出为止。

　　其中的单词、句型、表达方式你都已经烂熟于心，等到使用时，完全可以信手拈来了。

　　4.听有趣的材料。这个原因很简单，因为要听三十遍，不有趣怎么听得下去啊?

　　学好法语的方法

　　1、学习法语的时候，一定要尽量摆脱其它语言的影响，包括汉语和英语。

　　建议试着习惯用法语来思考，而不是每次需要说法语的时候，先想好了汉语(或者英语)怎么说，然后再翻译成法语(因为一来这样翻译的话，速度很慢，二来，两种语言的表达方式差别很大，生硬翻译出来的句子，听者可能根本听不懂，实在影响交流。

　　2、千万别死记硬背语法，而是要试着在理解的基础上多加重复使用，以使得自己可以脱口而出。一律不许背单词而是要整句整段地背，死背动词变位，狂抄书而不能自己瞎造句。

　　3、重视动词。法语里面动词是重要的，一定要把动词的变位牢记，还要把动词的用法(比如说同样是打，telephoner à quelqu'un，而appel quelqu'un)。牢记动词的变位和用法，这样才能正确的使用动词和中性代词，COI和COD代词。

　　4、多读多记短语和表达方式。比如说à Bekin, en Chine, immigré au Québec, 别张口就把这些很常用的介词用错了。

　　5、多听。用录音来纠正自己口音，学习语言就是需要模仿。